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培养创新型思维:小学语文课堂中的STEAM元素

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信息化时代背景下,融合STEAM教育理念至小学语文教学,是提升教学效果的核心策略.本文基于STEAM教育理念,通过案例分析,探讨此理念在小学语文教学中的内涵、价值及其融合路径.结果表明,STEAM理念不仅能革新传统教学模式,激发课堂活力,还能有效培养学生的创新思维和问题解决能力,促进学生自主学习能力发展,对于当前教育实践具有重要参考价值.

张桂珍

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甘肃省张掖市山丹县南关学校

STEAM教育 小学语文 创新思维 跨学科

2025

科普童话

科普童话

ISSN:1673-9442
年,卷(期):2025.(6)