摘要
2019 年,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出,需要基于学科组织好综合化教学,进行项目式教学、研究性教学和合作式教学,也就是通过项目式教学方法,进一步改善传统的教学质量,提高教学效率.自此,项目式教学开始从过去的理论研究、学术探索转变为在政策上的强势要求.在此之前,项目式教学,早有教育界的先行者在实践中进行了教学探索,只是缺乏理论知识.项目式教学更加关注学科之间的整合,以学生为课堂主体,以进一步激发学生的主观能动性为主线,相较于传统的教学模式,它能带来更好的教学质量.基于此,文章分析了项目式教学在小学体育教学中的运用,并提出了具体策略,以供参考.
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