科普童话2025，Issue(6) ：100-102.

小学语文阅读拓展性教学的创新思考

杨雷
科普童话2025，Issue(6) ：100-102.
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小学语文阅读拓展性教学的创新思考

杨雷1
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  • 1. 山东省日照经济技术开发区连云港路小学
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摘要

阅读教学是小学语文教学的重点内容,而阅读能力也是学生语文综合素养的重要体现.小学阶段学生思维发展尚不成熟,对事物的认知能力较差,因此培养学生的阅读能力,是小学语文教学中的重要任务.目前,传统的阅读教学模式已不能满足学生的需求,而拓展性教学可以为学生提供更多的学习内容和学习方式.基于此,本文结合笔者多年小学语文教学经验,针对拓展性阅读教学策略展开分析和研究.

关键词

小学语文/阅读拓展性教学/教学创新

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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