在教学改革的推进下,如何提升课堂教学效率成了广大教育工作者关注的重点.但在应试理念的长期影响下,灌输式的教学模式已经根深蒂固,如何打破这一"枷锁"是当下教师的一大难题.为此,本文提出"教学做合一"的观点,首先分析了其内涵,而后明确了"教学做合一"的教学价值,并讨论了"教学做合一"理念指导下的数学高效课堂构建遵循的原则,最后从增加教具,降低学生的学习难度;面向全体学生,突出学生的主体地位;与生活相连,深化学生的学习;组织操作类活动,提升学生的动手能力;开展合作学习,提升学生的学习效率等展开了分析.
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