借用数学思维培养科学素养

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中文摘要：科学素养是近年来关注度较高的话题,通过对这一概念地分析,笔者认为数学教学中培养学生科学素养重要性包括三方面:科学素养是创新能力培养的前提、科学素养有利于开发学生思维潜能、科学素养有利于学生深入理解知识.本文以低年级教育为视角,从开发教材资源,渗透科学知识;小组合作探究,厚植科学素养;构建线上课堂,跨越学科教育;注重知识实践,习得科研方法;优化作业设计,培养科学素养五方面详细论述教学策略.进而围绕教学实践策略做出反思,即整合家庭教育力量,构建科学校园环境,以期落实科学素养培养目标.

作者：

岳祯

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作者单位：

甘肃省张掖市山丹县东街小学

关键词：

小学低段数学教学科学素养五育教育学科融合

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(6)