科普童话2025，Issue(6) ：115-117.

借用数学思维培养科学素养

岳祯
科普童话2025，Issue(6) ：115-117.
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借用数学思维培养科学素养

岳祯1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市山丹县东街小学
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摘要

科学素养是近年来关注度较高的话题,通过对这一概念地分析,笔者认为数学教学中培养学生科学素养重要性包括三方面:科学素养是创新能力培养的前提、科学素养有利于开发学生思维潜能、科学素养有利于学生深入理解知识.本文以低年级教育为视角,从开发教材资源,渗透科学知识;小组合作探究,厚植科学素养;构建线上课堂,跨越学科教育;注重知识实践,习得科研方法;优化作业设计,培养科学素养五方面详细论述教学策略.进而围绕教学实践策略做出反思,即整合家庭教育力量,构建科学校园环境,以期落实科学素养培养目标.

关键词

小学低段/数学教学/科学素养/五育教育/学科融合

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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