科普童话2025，Issue(6) ：139-141.

设情境 分层次 破难点——深度学习在小学古诗文教学里的应用

时殷雅
科普童话2025，Issue(6) ：139-141.
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设情境 分层次 破难点——深度学习在小学古诗文教学里的应用

时殷雅1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市虎丘实验小学校
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摘要

古诗文是中华民族的瑰宝,是中华优秀传统文化的重要组成部分.在小学语文教育中,古诗文教学具有重要的地位.因此,小学语文教师要重视对学生的古诗文教学,并在深度学习目标的指引下,合理采取一系列的教学措施,提高古诗文教学的质量和水平,帮助学生准确阅读和理解古诗文,并真正爱上古诗文学习,提高整体语文学习质量.

关键词

深度学习/古诗文教学/教学策略

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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