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设情境 分层次 破难点——深度学习在小学古诗文教学里的应用
设情境 分层次 破难点——深度学习在小学古诗文教学里的应用
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中文摘要：
古诗文是中华民族的瑰宝,是中华优秀传统文化的重要组成部分.在小学语文教育中,古诗文教学具有重要的地位.因此,小学语文教师要重视对学生的古诗文教学,并在深度学习目标的指引下,合理采取一系列的教学措施,提高古诗文教学的质量和水平,帮助学生准确阅读和理解古诗文,并真正爱上古诗文学习,提高整体语文学习质量.
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作者：
时殷雅
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作者单位：
江苏省苏州市虎丘实验小学校
关键词：
深度学习
古诗文教学
教学策略
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(6)
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