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聚焦双减 促进数学课堂提质增效
聚焦双减 促进数学课堂提质增效
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中文摘要：
双减政策是近年来我国教育领域实施的重要举措,也是各阶段教学工作的重要"风向标".然而,在当前一些地区初中数学教学实践中,还存在着核心素养意识薄弱、教学理念缺乏创新、教学方法单一、作业设计不够科学、评价体系缺乏综合性等问题.基于此,本文以北师大版初中数学为例,针对双减背景下初中数学教学具体对策展开研究,以期促进教学质量提升,实现学生核心素养发展,推动双减政策有效落实.
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作者：
刘强
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作者单位：
山东省枣庄市薛城区舜耕中学
关键词：
双减
初中数学
教学质量
核心素养
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(7)
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