实施项目化学习赋能生物实验教学

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中文摘要：在课程改革背景下,高中生物实验教学更关注学生的全面发展.与此同时,《普通高中生物学课程标准(2022 年版)》提出要以高中生物核心素养为实验教学出发点,通过开展探究性实验为学生核心素养的发展提供支持.项目化学习作为广泛应用的探究教学手段,设计生物实验项目化学习推动学生的自主探究与主动探究,有效推动学生核心素养的发展.基于此,本文分析了高中生物实验项目化开展的思路,探讨了在核心素养背景下高中生物实验项目化学习的实践要点,最后围绕高中生物核心素养针对高中生物实验项目化学习的开展提出了几点实践策略.

作者：

万宏伟

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作者单位：

江西省景德镇市第三中学

关键词：

高中生物核心素养实验教学项目化学习

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(7)

实施项目化学习 赋能生物实验教学

科普童话

实施项目化学习赋能生物实验教学