"三新"背景下高一数学学困生的成因及其转化路径探讨—

"三新"背景下高一数学学困生的成因及其转化路径探讨——以错题本为例

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中文摘要：在当前"三新"教育背景下,高中数学教学面临诸多挑战,尤其是对于学生而言,高一数学学生的成因复杂多样,既包括心理、认知,也涉及教学等多个层面.解决这一问题,不仅关系到学生的个人发展,还直接影响教育质量和公平.本文旨在探讨学生在新环境下的学习困难,并借助错题本这一工具开辟学生学习转化的新路径,以期为学生教育改进提供实证基础和具体方案.

作者：

曾呼家

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作者单位：

江西省赣州市宁都县宁师中学

关键词：

三新背景高中数学学生转化路径

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(7)