提升英语学科核心素养是新课标对高中英语教学的要求,强调要转变"重知识传授、轻能力培养"的教学思想,因而,在高中英语教学中又出现了"重英语能力、忽视英语基础知识"的现象.由于英语词汇是英语语言基本单位,也是系统学习英语的基础,忽略了英语词汇的教学,英语的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养提升教学活动将失去根基.忽略英语词汇等英语基础知识教学,而要实现英语学科核心素养的教学目标也如缘木求鱼.笔者根据英语新课程标准和高中英语词汇教学的要求,在充分分析新课标下高中英语词汇教学现状基础上,有针对性地探讨高中英语词汇教学的有效性策略,以便为学生英语综合能力的提高打好词汇基础.
NETL
NSTL
万方数据
