化知为德润物无声——语文教学中的德育渗透艺术

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语文是一门综合学习科目,承担着培养学生各项素质的重任,是落实核心素养目标的重要载体.在教育改革发展背景下,语文教师要积极探索语文学科改革路径,在帮助学生掌握文化知识的同时,有效塑造学生良好的道德品质,帮助学生树立正确价值观念,丰富语文学科内涵,推动语文教学质量的有效提升.本文针对高中语文教学德育渗透策略进行了分析,希望可以充分发挥语文学科的综合育人价值,有效促进学生综合素质的发展和进步.

作者：

俞琳

展开 >

作者单位：

江苏省南通市海门四甲中学

关键词：

高中语文德育渗透

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(7)

化知为德 润物无声——语文教学中的德育渗透艺术

科普童话

化知为德润物无声——语文教学中的德育渗透艺术