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师生联动 教学相长——初中数学课堂中的互动教学模式
师生联动 教学相长——初中数学课堂中的互动教学模式
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中文摘要：
在传统的初中数学教学过程中,教师对知识的讲解过于死板,学生理解困难,对数学的学习效率不高.而互动教学能有效解决这一问题,教师可以在教学中应用互动教学模式,引导学生学习数学知识,提升学生对数学知识的掌握能力.
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作者：
谢红香
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作者单位：
江西省赣州市南康区第九中学
关键词：
初中数学
互动教学
应用策略
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(8)
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