科普童话2025，Issue(8) ：50-52.

"地"贯经纬 "理"蕴知行——初中地理跨学科融合教学的实践路径

剡振席
科普童话2025，Issue(8) ：50-52.
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"地"贯经纬 "理"蕴知行——初中地理跨学科融合教学的实践路径

剡振席1
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  • 1. 甘肃省宁县新庄初级中学
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摘要

随着教育体制的不断改革,初中地理教学在培养学生核心素养方面的作用越来越凸显,不仅可以使学生更好地掌握地理知识,还能够促进学生全面发展.初中地理学科与其他学科之间存在一定的联系,为了更好地提升课堂教学质量,教师需要进一步融合跨学科的内容,使教学更加符合时代发展的要求.基于此,本文对初中地理学科与其他学科融合教学进行详细分析,并提出了相关实践策略,以期为相关人士提供参考.

关键词

初中地理/跨学科融合/教学策略/实践路径

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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