科普童话2025，Issue(8) ：103-105.

空气有重量吗?——小学科学与初中物理实验教学衔接策略研究

张东
科普童话2025，Issue(8) ：103-105.
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空气有重量吗?——小学科学与初中物理实验教学衔接策略研究

张东1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区甘州中学
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摘要

本文旨在探讨小学科学与初中物理实验教学在"空气有重量吗?"这一具体实验主题上的衔接策略.通过分析小学与初中科学教育目标、学生认知特点、实验设计差异以及教学方法的异同,提出了一系列促进两者有效衔接的策略.这些策略不仅有助于学生在不同学习阶段之间平稳过渡,还能激发他们的科学兴趣,培养其科学探究能力和创新思维.

关键词

空气重量/实验教学/小学科学/初中物理/衔接策略

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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