科普童话·新课堂(上)2022，Issue(1) ：30-31.

小学生心理健康教育的途径与方法研究

王翠芳
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(1) ：30-31.
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小学生心理健康教育的途径与方法研究

王翠芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省高台县城关初级中学
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摘要

在良好的心理辅导的推动下,学生能够拥有健康的心理,能够使心理积极成长.小学班主任在进行班级管理时,自然需要将自身的心理健康教育践行起来,促使学生接收到良好的心理辅导,让学生能够拥有较好的心理,使得学生获得更好的发展.基于此,本文将结合本人的班级管理实践经验,对基于心理健康教育的小学班主任管理策略进行研究和分析,以供参考.

关键词

小学生/心理健康教育/教学策略

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度项目(GS[2020]GHB4219)

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量5
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