借助互动式教学激活小学数学课堂

解丽芬¹

扫码查看

作者信息

1. 云南省大理市下关第七完全小学
折叠

摘要

在新的数学教学改革当中,更加注重对学生实践性数学活动的培养,重视学生与学生、学生与老师、学生与社会的交流,将交流看作一种新的数学课堂模式,让学生在学会解决问题的过程中与他人合作交流经验和结果.对于"互动式"教学来讲,这是实现新的教学目标当中非常简单有效的一种教学模式,让学生愿意在学习的期间尝试这一方式,有助于老师为学生构建一个更加良好的学习氛围,让学生在这一过程中更好地发挥自己的主观能动性以及创造性,成为课堂的主体,激发小学数学课堂的活跃度.

关键词

互动教学/数学课堂/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量1

段落导航