国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(1) :
100-101.
师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
朱蓉蓉
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(1) :
100-101.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
朱蓉蓉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省赣州市南康区第七小学
折叠
摘要
随着新课改的推进,对学生的自主学习意识和能力的培养越发地注重,老师要在提升学生基础知识的同时,创新教学方法,优化教学理念,及时地转变以往的教学模式,满足学生学习的需求.在传统教学中,老师是以自我为中心,让学生围绕着老师学习,这样的情况,无法激发学生的学习兴趣,更无法有效挖掘学生的潜能,所以在教学中,老师要重视与学生的交流,增加师生互动的机会,达到更加轻松的学习环境,让学生能提升学习的兴趣和动力.
关键词
创新教学方法
/
新课改
/
互动教学
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(上)
科普童话·新课堂(上)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果