摘要
小学语文教学当中,很多老师对学生的写作教学一筹莫展,主要的一个原因是老师自身不会写作,对于写作没有切身体会,也就无法对学生进行有效的指导.另一个原因是,学生的基础知识薄弱,掌握的词汇量不丰富,加上没有写作经验,因此学生的作文教学就成了一个难点.在实际的教学当中,训练学生写作的方法有很多种,从整个写作的过程来看,基本上分为三步,通过三个步骤的训练,让学生掌握基本的写作过程,培养他们的写作能力,提高他们的写作水平,让学生能够拿起自己手中的笔,写自己想要写作的作文,表达自己的真情实感.通过三步法写出来的作文,内容真实,情感真切,这样就算是真正达到了作文写作教学的目的.
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