科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：30-31.

巧用微课化解数学学习难点

赵誉棱
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：30-31.
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巧用微课化解数学学习难点

赵誉棱1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市塘市小学
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摘要

传统教育下的数学课堂,是枯燥烦闷,是单调乏味的,教师按部就班地讲解教材内容,学生被动乏味的学习课堂知识.随着新课程改革的不断推行,形成出来了新型的微课教学模式.它运用多媒体技术,采用视频的形式呈现给学生,生动短暂,又可以重复播放,弥补了课堂的短板,深受广大师生的喜爱.

关键词

微课/小学数学/课堂教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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