对小学数学教学中情境创设问题的反思

公会芹¹

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1. 甘肃省张掖市高台县西街小学
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摘要

进入新时代以来,我国教育事业又取得了新的发展.小学数学作为小学学业中的重要学科,教师往往感到头疼的是学生对数学知识的兴趣不够浓厚,其原因可能出自于教学中创设情境不够灵活,不能够调动学习的主动性,可见在小学数学教学中巧妙设置情境让学生很快进入数学的殿堂是多么重要.本文从小学数学课堂情境的创设入手,来解决数学教学的相关问题,希望对教师的数学教学起到一定的帮助.

关键词

小学数学/教学情境/问题及对策

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量1

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