科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：34-35.

探索古诗意象领略别样精彩

韩淑香
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：34-35.
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探索古诗意象领略别样精彩

韩淑香1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市暨阳实验小学
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摘要

意象是古诗情感寄托的载体,抓住意象解读诗歌,能够让学生在最快的时间里理解古诗的意思以及把握古诗的内涵,因此说,从古诗中的意象入手是理解古诗的关键,正确解读意象,是古诗教学高效的基础.在具体的教学中,教师应该将探究古诗的意象作为古诗教学的重要手段,让古诗课堂变得更加精彩.

关键词

语文教学/古诗探究/意象解读/高效课堂

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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