科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：60-61.

巧设情境为高年级数学错题课煽点"情"

张晓玲
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：60-61.
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巧设情境为高年级数学错题课煽点"情"

张晓玲1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区灌口中心小学
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摘要

错题课对高年级的学生很重要,学生通过错题练习课可以纠正错误的解题思路,优化解题方法和技巧,达到掌握知识,提升成绩的效果.但是,"身经百战"的高年级学生面对"枯燥乏味"的错题课,往往提不起兴致.畏难的情绪使错题课成为比练习或复习课更不受欢迎的课型.针对这个问题,笔者借力"情境",旨在改善学生错题课的倦怠感,为枯燥无味的错题课煽点"情".

关键词

错题课/情境体验/情感态度

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

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参考文献量1
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