科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：72.

以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

李凤萍
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：72.
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以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

李凤萍1
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  • 1. 甘肃省高台县解放街小学
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摘要

教育在不断发展,小学阶段数学教学的开展也要不断探究新的教学方法.小学数学教师既要持续教学优化,使学生高质量地掌握课堂所讲解的基本数学理论、基本数学概念,同时也要培养学生的综合素质,对于学生进行学科核心素养的训练.

关键词

生活情境/小学/数学课堂

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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