科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：76-77.

批注式阅读让语文课堂"熠熠生辉"

刘颖
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：76-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

批注式阅读让语文课堂"熠熠生辉"

刘颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市塘市小学
  • 折叠

摘要

在语文教学中,阅读一直都是无可回避的重要内容.在新课改趋势下,很多教师都致力于探索有利于提升学生阅读能力的教学方法,而"批注阅读"以其对阅读能力提升的优势逐渐引起教育者的关注.因此,本文将对批注式阅读在小学语文课堂中的应用提出可行性建议.

关键词

小学语文/批注式阅读/阅读教学/可行性建议

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文