科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：82-83.

生活化教学:语文课堂的归宿

缪维丹
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(2) ：82-83.
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生活化教学:语文课堂的归宿

缪维丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市暨阳实验小学南校区
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摘要

语文源自实际生活,是因生活需求而诞生的.而小学语文的教学初衷就是让学生在一天天的学习过程中,逐渐加深对语文学科的生活化认识,使学生具备运用语文的意识,让学生感受语文学习的价值.因此,文章将基于生活化教学的角度,从语文教学的多个环节入手,深入分析生活语文课堂的构建策略.

关键词

小学语文/生活化教学/教学环节/构建策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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