科普童话·新课堂(上)2022,Issue(3) :46-47.

对小学语文教学创新实践的几点思考

许建玲
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(3) :46-47.

对小学语文教学创新实践的几点思考

许建玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区民族小学
  • 折叠

摘要

在新课标改革不断深化的今天,小学语文的重要性一再被提升,再加上语文学科是小学开展其他学科教育的基础,尤其是对于当前的小学生来说,各种科目的学习都需要有良好的语文素养,因此语文学科是一门不容教师以及学生忽视的学科.近年来,教育改革在不断推进,提倡教学的主体应该是学生,学生作为课堂教育的主体自身应当有良好的思维能力.在这种对语文教师的教学能力要求越来越高的趋势下,小学语文的教学也应该不断实践、创新.教师应当积极改进传统的语文教学模式,以便更好地适应当今社会发展的趋势,同时这也是语文这门基础学科教学发展的目的.基于此,本文主要讨论了在当前的语文教学中大部分教师存在的问题,并对如何进行语文科目教学的创新实践进行了一定的思考,旨在提升广大小学语文教师的教学水平.

关键词

小学语文/教学/创新实践/思考

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文