科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：58-59.

小学数学培智教学现状及其优化对策探究

陈芳
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：58-59.
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小学数学培智教学现状及其优化对策探究

陈芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市特殊教育学校
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摘要

从目前小学数学培智教学实践情况看,还存在很多不足.造成这种现状的原因包括教师的素养及专业能力,还有学生的学习主动性不够等多方面原因.需要教师结合教学内容及学生实际情况探究新的教学理念与教学模式,以不断提高学生的主体意识.本文就小学数学培智教学现状及其优化对策进行探究,以期对促进小学数学培智教学有所帮助.

关键词

小学数学/培智教学现状/优化策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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