国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(3) :
74-75.
项目化教学建构优质小学综合实践活动
徐丹
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(3) :
74-75.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
项目化教学建构优质小学综合实践活动
徐丹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省张家港市塘市小学
折叠
摘要
项目学习活动是一项凸显学生主体性的学习活动,而综合实践课程的特性,也让项目化的学习活动成为必不可少的学习工具.在现阶段的综合实践课程中,教师也应当安排好项目化学习活动的细节,在有效确立项目内容、科学安排项目小组成员中,打造优质综合实践活动.
关键词
项目化教学
/
小学综合实践
/
优质
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(上)
科普童话·新课堂(上)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果