科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：86-88.

小学数学课堂教学的有效性提问

李婷
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：86-88.
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小学数学课堂教学的有效性提问

李婷1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县中铺镇红柳小学
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摘要

近年来,我国基础教育越来越受到重视,在此背景下,小学教学方面进行了很大的改变.随着时代的发展和教育的改革,人们越来越重视教育,也重视课堂教育,同时也浮现了许多问题.正确的提问是小学数学教师面临的主要问题,教师要关注学生,根据学生的实际情况,制定出更加合理的相关的教学策略,让他们更好地学习.本文着重分析了提问在小学数学教学中的有效性.

关键词

小学数学/课堂提问/有效性

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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