科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：92-93.

"双减"教育背景下提升小学数学课堂效能的策略探微

瞿宇峰
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：92-93.
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"双减"教育背景下提升小学数学课堂效能的策略探微

瞿宇峰1
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作者信息

  • 1. 贵州省习水县温水镇星文小学
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摘要

中共中央办公厅和国务院办公厅共同印发的有关"双减"的意见中,明确学校和各部门要切实通过减少学生作业时间负担和校外培训负担,用多种途径来减轻学生学业负担.本文将课堂效能提升作为一个重要课题,从"三教"教育思想的落实、学生"四能"的培养和数学核心素养的训练这三个角度来浅析如何实现"双减"教育背景下的小学数学课堂效能的提升.

关键词

双减/提升/课堂效能

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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