科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：126-127.

心理教育在小学美术教学中的渗透与滋养探析

谢妮
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(3) ：126-127.
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心理教育在小学美术教学中的渗透与滋养探析

谢妮1
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  • 1. 陕西省西安航天城第二小学
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摘要

将心理教育渗透于小学美术教学,契合"立德树人"教育目标,有助于全面培养学生的人文素养.围绕小学美术课程教学过程中的有效心理教育,本文结合具体案例提出了如下策略:尊重学生个性,培养学生审美;关心学生,利用美术教学培养学生心理素质;重视情感渗透,提升学生的幸福感.

关键词

心理教育/小学美术/情感渗透

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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