科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：7-8.

核心素养视域下小学数学深度学习实施分析

罗永菊
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：7-8.
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核心素养视域下小学数学深度学习实施分析

罗永菊1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市绥阳县郑场小学
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摘要

核心素养的培养是教育教学的首要任务,要发展学生的核心素养就要改变以往浅层学习的教学模式,引导学生深度学习.深度学习能够促进学生对核心知识点本质和内涵的理解,在透彻理解核心知识点的基础上促进学生核心能力和素养的发展,在课堂教学中落实核心素养.

关键词

核心素养/小学数学/深度学习

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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