科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：13-14.

"预→导→延"学习单:从结构到构建的"长程"学习

沈利华
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：13-14.
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"预→导→延"学习单:从结构到构建的"长程"学习

沈利华1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区黎里小学
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摘要

单元学习是以英语核心素养为导向,以单元主题为一个学习整体的学习活动."预→导→延"学习单围绕单元主题,在预学、导学、延学中为学生提供自主学习的支架,直观展现"构建知识"的动态过程,学生在多个课时的长程学习中自主完成一系列学习任务,从而获得能力与素养的提升.

关键词

"预→导→延"学习单/学习支架/主动构建

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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