摘要
小学数学逻辑性以及实践性特点明显,课堂教学中教师思考如何构建数学高效课堂,让学生认识数学、走进数学,探索数学学习的本质.信息技术与小学数学教学的有机结合,将成为数学教学创新发展的重要途径,课堂教学问题中将信息技术与小学数学教学的相互融合,有利于学生激发学习兴趣,形成自主学习意识,在创新实践中实现学生数学素养的提升.教师在教学过程中,不断进行研究和探索,信息技术有利于教学辅助的同时,积极发挥信息技术的教育作用,打破数学教学的局限性.信息技术的应用一方面让教师精准教学定位,一方面让学生在进行学习拓展中提高学习效率,动态学习环境中信息技术成为数学与生活之间的衔接桥梁,促进小学数学教学更上一层楼.
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