科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：69-70.

小学数学教学中学困生的转化策略

刘永亮
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：69-70.
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小学数学教学中学困生的转化策略

刘永亮1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市建设路第三小学
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摘要

随着素质教育的深入落实,学困生问题再次成为课堂教学的焦点,为全面提升教学质量,必须有方法、有步骤地解决教学中的学困生问题.尤其是在小学数学这门充满理性思维的学科中,如何优化教学方法,有效转化学困生是当前值得每个教师思考的重要课题.

关键词

小学数学/学困生/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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