巧创意提实效——谈小学数学课堂中的创意作业

赵誉棱¹

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作者信息

1. 江苏省张家港市塘市小学
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摘要

在"双减"政策下,对作业的要求越来越高,应努力做到少而精,不断提升其有效性,这无疑对教师的教学提出了更高的要求.教师应以课程标准为指导,以教材为本,紧扣教学目标,优化作业设计流程,注意形式灵活多样,不断提升小学数学作业的质量,促进学生更好、更快地发展.本文就如何巧妙设计作业,提升作业成效进行积极探索,旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提升数学综合能力,实现可持续发展.

关键词

作业设计/创意/课堂实效

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量3

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