从听觉入手引导学生深度体验小学音乐课堂

高瑞芸¹

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作者信息

1. 甘肃省白银市景泰县红水镇靖安民族小学
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摘要

音乐是一种听觉艺术,学生通过听觉去感受音乐中的情感和魅力,因此教师在小学音乐课堂上强化听觉训练教学能够培养学生的音乐感知能力,促进其实现深度学习.在音乐课堂上,教师需要以培养学生听觉能力为目标,引导学生在听音乐的过程中实现对音乐的理解和感悟,激发学生对音乐的热爱之情.从听觉入手开展小学音乐教学,教师需要指导学生学会聆听,养成良好的聆听习惯,让学生在听中体验音乐,提升教学效果.

关键词

小学音乐/听觉/重要意义/深度体验/策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量2

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