科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：121-122.

文化传承视角下的小学民族音乐教学策略研究

胡金汇
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(4) ：121-122.
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文化传承视角下的小学民族音乐教学策略研究

胡金汇1
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  • 1. 江苏省苏州市科技城实验小学校
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摘要

民族的就是世界的.民族音乐具有鲜明的民族特色,能带给人独特的精神享受,是民族传统文化不可分割的一部分.基于此,在现代化的小学音乐教学过程中,我们应当充分重视民族音乐,不断调整和改进教学方法,让学生喜欢上民族音乐,了解民族音乐所蕴含的民族文化.本文主要从"运用多媒体教学技术,帮助学生更好地把握民族歌曲的意境""引导学生进行小组分工与合作,探索民族音乐的奥秘""叙述与歌曲相关的故事,帮助学生更好地把握民族歌曲的内涵"等方面详细阐述了民族音乐文化传承视角下的小学音乐教学的具体策略.

关键词

民族音乐/小学/音乐教学/文化传承/视角

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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