科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：5-6.

小学数学教学中促进学生深度学习的有效策略

李芳
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：5-6.
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小学数学教学中促进学生深度学习的有效策略

李芳1
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  • 1. 甘肃省张掖市甘州区青年东街小学
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摘要

随着小学数学课程的不断发展,打造深度学习培育课堂不仅是培养学生的重要途径,也是教师优化课堂教学的重要手段.本文将通过对小学数学课堂促进学生深度学习的设计着手,来改变教学模式、发挥现代化教育优势、注重教师授课多样化,分析有效课堂教学存在的问题并提出相应的解决对策.

关键词

小学数学/深度学习/问题与对策

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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