摘要
现代教育背景下,素质教育教学不断革新,小学数学教育成为广大师生群体重点关注的内容,小学生自主学习能力的培养成为一大难题.在小学阶段,尤其是小学高年级阶段中,学生基础的思维逻辑逐渐形成,自主学习能力也逐渐开始展现,这对教师开展小学高年级数学教学有着十分重大的意义,而小学数学因其独特的教学内容和知识结构,在很大程度上影响小学生对数学自主学习的积极性,因此,需要小学数学教师调整教学模式,优化教学内容,以提高学生的学习性.本文将对小学高年级学生数学自主学习能力的培养展开探讨,以期小学教学模式更好的发展.
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