科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：65.

如何优化小学数学课堂教学结构

张文
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：65.
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如何优化小学数学课堂教学结构

张文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心学校
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摘要

根据多年的教学实践体会到,优化数学课堂教学结构,应着重要抓住五个教学关键:(1)情感创设是激发学生探究新知的关键;(2)让学生通过观察、操作、猜测等方法获得新知识是培养学生探索意识的关键;(3)创设新学法是指导学生由"学会"向"会学"发展的关键;(4)巧用学习时间是提高课堂教学质量的关键;(5)精心设计练习是提高课堂练习效益的关键.

关键词

小学数学/课堂教学/优化

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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