科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：70-71.

小学数学课后复习习惯培养策略探究

陈雪霞
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：70-71.
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小学数学课后复习习惯培养策略探究

陈雪霞1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市福清市海口振先小学
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摘要

教育的目的不仅是为了让学生学会更多的知识,提升社会认知水平,也是希望能通过教师的引导帮助学生培养出适合自己的学习习惯.好的习惯对人的一生都是十分有益的,一旦养成好的学习习惯,能够独立预习、复习课本内容,在知识的掌握上就能更容易,梳理起来也更有条理性,同样的时间能比其他人收获更多.本文从小学数学课后复习习惯的重要意义出发,提出了一些可行性策略,希望能帮助学生更快更好地养成课后复习的习惯.

关键词

小学数学/复习习惯/培养/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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