科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：84-85.

构建小学数学生态课堂激发小学数学课活力

韩姝君
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(5) ：84-85.
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构建小学数学生态课堂激发小学数学课活力

韩姝君1
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  • 1. 山东省莱西市香港路小学
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摘要

随着我国教育理念的不断改革发展,生态课堂逐渐出现在我国小学数学课堂的教学中,其在一定程度上可以促进小学生对数学的学习兴趣,增强数学课堂的趣味性,促进学生与教师之间的沟通交流.而我国传统的教育课堂存在诸多不足,因此生态课堂的出现是我国课堂教育的必然产物,其对于学生的数学学习具有积极的影响.本文将对小学数学的生态课堂进行探究,旨在激发小学数学课堂的活力.

关键词

小学数学/生态课堂/学生/活力

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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