科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：35-36.

小学数学教学中数形结合思想的渗透策略探究

彭俊玲 张敏
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：35-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中数形结合思想的渗透策略探究

彭俊玲 1张敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市周村区王村镇中心学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
段落导航相关论文