科普童话·新课堂(上)2022,Issue(6) :37-38.

小学科学教学中如何培养学生的创新精神

武增颖
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(6) :37-38.

小学科学教学中如何培养学生的创新精神

武增颖1
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  • 1. 山东省菏泽市牡丹区实验小学
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摘要

随着教学课改政策的不断调整,注重学生创新能力的培养与提升.小学阶段作为学生能力培养的关键时期,更应该在学科教学当中渗透创新精神的培养方式,帮助学生能够更轻松地应对小学学习.在科教兴国政策支持下,科学学科的重要性不言而喻,同样也肩负着培养学生创新能力,提升学生创新精神的重要任务.注重创新精神与实践能力的共同进步,通过小学科学学科精神渗透,能够更清晰、更生动地感悟科学知识,注重学生观察能力和想象力的双重进步,在创新精神帮助之下,科学知识的学习能够更加轻松.科学学科的学习主要是通过现象去分析本质,为了保障学生能够在更加轻松的氛围中进行学习,应将学生的实践能力和动手操作能力进行结合.本文主要就小学科学教学培养创新精神的意义、有效措施进行分析.

关键词

小学阶段/科学学科/创新精神/培养方式

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

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参考文献量4
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