科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：48-49.

关于"互联网+"背景下小学数学教学中数学文化的渗透措施探讨

张学飞
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：48-49.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于"互联网+"背景下小学数学教学中数学文化的渗透措施探讨

张学飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省胶州市胶东街道办事处其欣小学
  • 折叠

摘要

数学学习对思维能力的要求很高,学生必须要掌握数学文化,才能更加透彻地了解数学知识.基于此,本文主要讨论了互联网背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略,以供相关工作人员参考.

关键词

互联网+/小学数学/数学文化/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文