科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：59-60.

小学语文快乐教学法的应用与实践研究

李翠林
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：59-60.
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小学语文快乐教学法的应用与实践研究

李翠林1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区麓城外国语小学
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摘要

在以往的小学教学活动中,教师陈旧的教育理念和单一的授课模式,使课堂活动氛围沉闷无趣,学生的学习动力被压制,思考兴趣和参与热情难以得到切实提升,在这样的氛围下进行语文学习,难以真正提升其学习效率.对此,广大教师要看到快乐教育理念的优势作用,并在制定教育活动方案时,积极渗透相关理念,使学生可以感受到语文学习的趣味性,并切实提升学习能力.

关键词

小学语文/快乐教学法/实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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