摘要
英语教师要在英语复习课堂开展的同时,培养学生的自主学习能力.对于小学英语教师来说,思维导图教学能够帮助教师更加清晰地了解到该阶段的学生所具有的身心发展特点,以及采用更加合理有效的方式来开展英语复习课堂教学工作,这样能够提高课堂教学的效率.对于小学阶段学习英语这一门科目的学生来说,英语教师通过利用思维导图的方式来开展课堂教学工作,对于学生的身心健康成长都具有非常重要的意义.也可以培养学生的整体学习能力,让学生不仅仅在英语方面受益.文章就小学英语复习课堂思维导图的运用这个问题做出了相关分析并提出相对策略.
NETL
NSTL
万方数据