构建动态课堂焕发小学数学课堂活力

张晓霞¹

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作者信息

1. 甘肃省玉门市玉门镇学区
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摘要

动态生成是新课程改革的重要理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学.确实,课堂是学生构建知识体系的重要阵地,学生们只有在课堂上理解了基本的数学概念以及数学性质定理,掌握了基本的数学思想以及解题策略,才能运用基本知识体系来灵活解决日常生活中的各种问题,才能形成一定的数学素养.因此教师应当用自己的教育底蕴、教学智慧及时捕捉并灵活驾驭,从而让原汁原味的自然课堂成为我们的教育生活,进而让学生们在自然、和谐、个性张扬的课堂中成长和发展.

关键词

小学数学/动态生成/课堂教学

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量1

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