科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：90-91.

构建"学为中心"的小学语文体验式课堂

朱玲
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(6) ：90-91.
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构建"学为中心"的小学语文体验式课堂

朱玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海县第二实验小学
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摘要

在小学语文阅读教学中,教师要让学于生,弹性设计内容,为学生留有感悟、体验的空间,为他们创设教学情境,给他们带来真实的感知;引导他们品味文本语言,体会作品中蕴含的情感;组织学生探讨交流,实现智慧的碰撞;开展协商式的评价,促进体验的升华,以增进学生的体验,丰富学生的理解,从而能促进学生语言素养的提升.

关键词

小学语文/体验式学习/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量4
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